第一次辩论会

韩璐羽

辩论大会

    说到辩论会，如果没了解明白，就会以为辩论会只是一场唇枪舌战，其实不然。辩论会是要靠事例，典故等手法来说服对方，而不是像老太太骂街一样无理取闹。今天我们班就进行了一场辩论会。

    首先是我们正方一辩发言。我们依照部编版语文书的收录特点进行了严丝合缝的分析。本以为对方会被我们这个理由而沉默良久想不出对策，没想到汪峻宁“蹭”地一下站了起来，“可是这部作品进行了删改，而随意删改作品就是对原作者的不尊重。所以我方认为《最后一头战象》不该收入部编版教材。”

    正当我被这一番话噎得哑口无言时，沈菂站了起来“既然删减是对原作者的不尊重，那么林海音的《窃读记》也进行了删减，那么也是对原作者的不尊重喽？”第二个环节自由辩论就这样开始了......

    我们正方的组员一个接一个的踊跃发言，每当捕捉到对方的每一个漏洞都会迅速的找到合适的资料进行反驳。对方队员只剩下汪峻宁一个在孤军奋战，而我们却越战越勇。

    “可是原文的最后一部分是写的是我和波农丁要去割嘎唆象牙才跟去了象冢，主要讽刺了现在的人们为了利益而残害动物，这是带有负面色彩的，不适合我们学习。”汪峻宁说完这一段话，长舒了一口气，缓缓坐下了。我们组的组员陷入了沉默，而我的大脑却在飞速的运转。“我记得最后原文好像有一句话叫什么来着......，”我紧皱着眉头，苦苦地思索着，“好像有一句什么...象牙闪着华贵的光芒...然后好像就是波农丁开始后怕了，所以没去取象牙...”我在脑子里快速地将混乱的思绪整理清晰，嘴角扬起了一丝难以察觉的笑意......

    “但是最后是我和波农丁被嘎唆的这种精神品质所感动了所以最终才没有去拿象牙。”我自信地站了起来，但手心里还在微微地冒着汗。好不容易将观点阐述清楚，我顿时感觉轻松了很多。“希望我的观点里没有太多的漏洞吧......”我一遍遍地在心中祈祷，看着反方成员脸上的一道道黑线，一直提着的心才放下了......

    最终势单力薄的反方还是没能敌过我们齐心协力地一次又一次进攻，最终我们正方胜了。但我还是很佩服汪峻宁那种就算以一抵五也丝毫不会认输的精神。

刘畅

    激烈的辩论会

    上上周，李老师告诉我们要开展一场辩论会，辩论会的题目为《最后一头战象》可否进入部编版语文书。同学们一听说要开辩论会，教室里顿时沸腾起来,有的 跃跃欲试，有的兴致勃勃地交谈，有的兴奋地摩拳擦掌，有的……

    上周三，紧张激烈的辩论会如约而至，首先由双方的一辩“破题立论”——狂轰乱炸的前兆。紧接着，李老师打开了二十分钟自由辩论的大门。沈菂就像核弹头似的先给反方一个下马威，可是汪峻宁也毫不示弱，给了我们一个有力的回击。辩着辩着，我们被对方辩友给说“楞”了。我的“发动机”运转地越来越快，心里焦躁不安地想着：赶紧说呀，我们再不说气势就要被对方压倒了，从而使得变得被动起来。过了漫长的几秒钟后，陶心仪终于像救命稻草似的站了起来，虽然我面无表情，但心中一阵窃喜。

    随着时间的推移，我们几乎占据了百分之八十的优势，对方只有汪峻宁独自作战，我们就像战斗中的机关枪似的发射散弹让他措不及防。反方的战友们顿时呆若木鸡，变得哑口无言。

    二十分钟的自由辩论时间到了，比赛该收尾了，我们慷慨激昂地说完了四辩，反倒他们只能唉声叹气地拿起了自己的四辩稿，开始像念经似的读了起来。

    比赛的结果已见分晓，我们的这次辩论也得到了李老师的认可，我们的最佳辩手毫无争议地给了沈菂。

    尽管比赛结束了，但一幕幕的针锋相对仍印在我的心里。

杨若晗

班级辩论会

    前几天，一场唇舌之间的战役打响了！我期盼已久的辩论终于开始了！这场辩论会的主题是：《最后一头战象》这篇课文能否选入部编版教材。正方阵容很大，而且坐在第一排参与辩论的都是强手，正方的主力辩手由徐源汝和沈菂担任。反方的主力队员为汪峻宁和李其霖，我在反方担任自由辩手。
    当自由辩论环节开始后，先是正方的徐源汝发言。但发言后，反方辩手无言以对，只有汪峻宁能以徐源汝读错字为理由，进行了发言。随后正方辩手的发言同样令人无言以对，只有汪峻宁和李其霖能继续发言。正如汪峻宁对正方辩手说：“你成功地把5v5变成了5v1。”为什么会这样呢？正方在辩论之初给了反方当头一棒，同时削弱了反方辩手的士气。由于我们反方准备地不太充分，资料也很有限，所以才会出现无话可说、无言以对的情况。但是汪峻宁准备得还算充分，所以他还能应对。

    可是后来，汪峻宁的发言越来越偏离主题：“那语文书里为什么没有亚里士多德的诡辩学论呢？” “那《最后一头战象》为什么不放在数学书里呢？”“那小鸡炖蘑菇为什么不在西餐厅里出现呢？”他显然是在试图扭转我方辩手无言以对的局面。但是我方辩手应该深入我们的观点进行发言，而不是以这种方式引出一些话来发言。后来，我把前面汪峻宁的发言总结了一下，同时，还深入了我们的观点，将我方辩手的发言又带回主题了。可是，我因为过于紧张，没有把我的观点完全表达出来。否则，我就可以继续深入我们的观点，并推翻他们的观点。

    这次辩论我们反方虽然输了，但是我们还是要吸取教训。台上一分钟，台下十年功。做任何事情，只有充分准备，才能有备无患。希望下一次辩论会时能更加精彩！

沈菂

不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友

  “那么按对方辩友刚刚说的，是不是就像能不能把小鸡炖蘑菇放在西餐厅里一样呢？”小鸡炖蘑菇？西餐厅？班上在开美食讨论会吗？不对不对，我们班正在举行辩论比赛呢！辩论的主题“论《最后一头战象》能否收入部编版语文书”。

   只见我方陈金卓皱了皱眉头，他刷地站了起来，大声说道：“对方辩友请注意，我们现在要讨论的是《最后一头战象》能否收入部编版语文书，而不是小鸡炖蘑菇。”听完这句话，汪峻宁脸上得意的表情瞬间凝固了，刚刚给他拍手庆祝的队员，脸上也写满了大写的“尴尬”。反方那边的空气瞬间就凝固了，而我们这边的空气中却洋溢着骄傲。嘻嘻，这回看他们还怎么反驳！

   汪峻宁急忙转过头，急切地说道：“你们咋都不说话啊？快反驳啊！”他的队员们却都是脸色一变，连忙摇了摇头“说啥啊~”“没啥可说的啊~”汪俊宁只好再次无奈地站起了身：“可是对方辩友请注意，单元导读里说了，这个单元写的是动物与动物之间的感情，而这个文章写的是人，不是动物。”不对！我猛然想到了什么，快速拿出了语文书。哈！果然在这里！旁边的桃子仿佛也意识到了，她“嗖”地站了起来，用抑扬顿挫的语调指出了汪的致命错误。李老师又在他的记录纸上添了几笔，我心里不禁暗自高兴。耶！我们小组在气势上赢了他们！

   时间飞速流逝，不知不觉，自由答辩在激烈的争论中结束了，该四辩总结了。反方四辩李其霖站起身来，手里拿着一张稿纸，他紧张地抠着那张稿纸，纸的边缘已经被他抠得皱皱巴巴的了。“额...我认为...额...我方不同意《最后一头战象》收入部编版语文书，因为......这就是我们的观点......额......谢谢大家。”“噗”我努力不让自己笑出声，观点的内容一个字也没有听到，只看到他的惊慌失措了，他这明显是没有写稿子嘛！我又向他们组每个人的面前扫了一眼，他们的桌子上都空空如也。除了语文书，他们难道就没有任何资料了吗？怪不得呢......我心里不禁笑出了声。

   该我这个四辩发言了，听完刚才李其霖的发言后，我顿时信心大增，自信满满地站了起来。我缓缓扫过反方每个人的位置，想给他们一个下马威，他们每个人都在看着我，他们的目光弄得我浑身不自在。万一我说错了怎么办？万一我读错了字，他们都笑话我怎么办？我瞬间有些怂了。我感到每个人的目光都聚集在我的身上，我的额头上开始冒汗，腿因为过于紧张，开始微微颤抖。但是词还是要念的啊！低头眼角余光扫到我的满满一张字的发言稿，我猛地抬头挺胸，我都准备这么充分了，我怕什么！而且，如果让他们看出我紧张了，之前好不容易挣来的气势分，不就瞬间没了吗？不行，我握了握拳头，我绝不能给我们组拖后腿！“咳咳！”我清了清嗓子，挺直了后背，用犀利的目光再一次扫过每一个人 ，大声念出了昨天晚上准备的词：“亲爱的老师、同学们，我们的辩论会即将结束了，请......因此，我们认为，《最后一头战象》可以收录到部编版语文书中。谢谢大家。”念完了，我长舒了一口气坐到了椅子上等，待着结果。

  “我宣布，正方获胜！”听到这个消息后，我们组的同学瞬间欢呼了起来，陶子和贾兴奋地和我拥抱在了一起......

   我认为，这一次我们的胜利，不单单是因为辩论的技巧，更是因为我们资料的全面。而我也不禁遗憾地为汪峻宁叹了一口气。其实他的辩论技巧比我好很多，但是只是因为资料、组内矛盾的种种原因而丢失了冠军的宝冠。在辩论的时候，他们组一直都是他一个人在与我们辩论，势单力薄，输赢早已成定局。唉，真是不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友啊......

贾明熹

辩论大会

      人人都会有唇枪舌剑的时候，但就看你说得在不在理。辩论会就是这样，只认理不认人。上周我们班就举行了一次激烈的辩论会，辩论的内容是“《最后一头战象》能否编进部编版语文书。”

      辩论会开始了，我方和反方的一辩都陈述了自己的观点。我方观点是：《最后一头战象》可以编进部编版语文书。这时开始了自由辩论，双方你一言我一语地进入了辩论的白热化阶段。

      沈菂的发言最为有理有据，首先她抓住《最后一头战象》这篇文章中所使用的大量准确恰当的词语，极为有利地反驳了对方所说的“词语不充足”这一论点。她瞪着眼，表达很严谨，手里紧紧握着“神圣”的资料。接着，她说了部编版语文书所要编辑的是关于“战象”这一篇文章。而不是《最后一头战象》整本书。这正好反驳了对方所说的“主旨不明确”的论点。她语气冷静，锐利的目光扫视着每个反方辩友。最后，她结合查阅的大量资料，掌握了很多关于《最后一头战象》这篇文章的知识，给了对方辩友最致命的一击——《最后一头战象》目前已经编入部编版教材了。对方辩友哑口无言，无从辩驳只得认输。我们都为沈菂而骄傲，沈菂也一脸成就地看着我们。

      人们常说“知己知彼百战百胜”，这次辩论会前我们做了充分的准备，查阅的资料远远比反方多。有了这么多资料的储备，我们才能把反方所提出的质疑逐个击破。

孟琦晓

                        辩论会
      今天，我们班举行了一次激烈的辩论会，而辩论的主题正是最后一头战象不能列入部编版语文书。在这次辩论会当中我是反方的一名成员。
辩论会开始了，我们反方的主力：王峻宁胸有成竹的站了起来将陈词说了一遍。正方也表达了他们的观点后，我们进行到了自由辩论的阶段。正方一上来就说道：“文章字数达到2000字，生字也很多，符合部编版语文书的目的。” 王峻宁突然站了起来反驳道：“想练生字还不如写墨香飘呢。”我心想：“这辩论会也太激烈了，可自己也帮不上忙就听着帮着回话吧！”
      “争吵”了长时间后，只听王峻宁叫道：“那你的意思就是小鸡炖蘑菇可以放在西餐厅里头么！？”什么东西！怎么从最后一头战象扯到了小鸡炖蘑菇上！李老师笑了一下，在草稿纸上划了几下。好像是扯偏了，顿时感到很尴尬，当时练词的时候感到有很多可说的，但突然感到自己哑了一般也办不了自己组了。
      最后悲剧还是发生了，我们没能胜出。还是我们没有准备好，下次一定要努力和组员配和好。

李若诚

                                      激动人心的辩论会

   1.“作者真正想表达根本不是为了表达人与动物之间的感情，而是人类对动物的残害，这篇文章完全改变了作者的写作意图！”“可是我们已经是六年级，人家稍稍改编，我们也是可以接受的！”只见我们班里涌出一波激烈的热浪，针锋相对，各个自告奋勇。原来，我们正在进行一场激烈的辩论会。

   2.正方的观点是：《一头战象》可入部编版教材。反方观点是：《一头战象》不可入部编版教材。在这场辩论会中，最触动我内心的一个环节就是自由辩论了。

   3.正反方一辩发言结束，开始自由辩论，我方开始发言，以部编版的入选要求和作家获奖资料为支柱对反方进行了大面积性攻击，我兴奋的得意起来：着么多方面做力量，反方绝对很难迈开脚步了，如果从课文的不真实性来进行理论，那也不好说吧。可是，意想不到，汪峻宁自告奋勇，神情自若的说道了课文节选主旨与原文不同的问题，轻松否认了课文的真实性。这一听，我感到非常的尴尬，我并没有读过原文，由于自己对资料掌握的缺乏缺乏，有一种有力无气，像一种有气势无威力的纸老虎一样，真是为难！我方主力队员又开始发言了，又说道了这种动物的习性和网上已入选的资料，我顿时脑已经一片空白，呆呆地看着这场激烈的战斗打下去……,后来场面变的尴尬了，扯到了小鸡炖蘑菇，越扯越偏，而我，诶，更是什么也说不出来，直到陶心仪说道了单元导读，这场战斗才终于结束了。

   4.正方获得了胜利，可是，我的脑袋仍然是十分混乱，乱七八糟，诶，真讨厌这种无能为力的感觉呀！

陈禹锟

记一次辩论会

          今天，我们六一班在李老师的主持下开展了《最后一头大象》能否编进部编版教材的辩论大会。
     看着人数比我们足足多了两倍的正方，我不禁暗暗的吞吞了口水。只听李老师说：“请正方辩友发言。”贾明喜站了起来，拿起厚厚的一摞材料说：“我们认为，最后一头大象可以选入部编版教材，无论从课文的长度还是语句的描写，都非常适合部编版教材。谢谢！我的发言结束了。”听了小贾的这一番话，汪俊宁立即站起来反驳，经过了唇枪舌战互怂的过程，我们渐渐力不从心，而正方则在词穷语尽时翻开几沓厚厚的资料，只扫了几眼便找到了应对之策。我们渐渐跟不上调，就东扯西扯的扯起来小鸡炖蘑菇不能进入西餐厅之类的话。而正方仿佛看穿了我们的内心世界，就连辅助队员也开始踊跃的配合起来，弄得我们没有丝毫招架之力。
      听着一个个正方队员滔滔如江河一般的词语，我们所有人都面面相觑，默默的垂下原本意气奋发的脑袋。
最后总结的时候，由于士气低迷，李其霖结结巴巴的说了一句：总之，我们组的观点是这篇课文不能选入部编版教材，而正方的王牌沈菂不仅言辞犀利，语言精辟的总结出了入选的种种好处与一大段资料的完美插入。
      最终我们败了，而我们多少有点愤愤不平。可经过李老师的提醒，再看看对方早已写好的辩词与一打一打厚厚的资料，也不禁默默无语。是啊！是我们自己准备的不足，为什么怪天怪地怪祖宗呢！输了就是输了，这是一次对我赤裸裸的教训！

张滨贺

辩论会

        上周三，教室里洋溢着紧张与凝重的气氛，同学们表情郑重。一场辩题是“最后一头战象能否编入部编版教材”的精彩辩论会就要开始了。

       一场紧张而又激烈的辩论赛便拉开序幕。双方辩手各自陈述自己的观点，正方辩手说：“最后一头战象可以编入部编版教材，因为它的难易程度恰巧符合部编版教材的要求。沈石溪写过许多有关动物的小说，还获过很多大奖”……话音刚落。反方主力辩手汪俊宁孤军奋战，毫不示弱地说：“最后一头战象不可以编入部编版教材，比如小鸡炖蘑菇的确很好吃，但他为什么不进入西餐餐厅呢，最后一头战象就好似小鸡炖蘑菇，部编版教材就像西餐餐厅，那么为什么最后一头战象就必须要进入部编版教材。”正在汪俊宁还沉浸在小鸡炖蘑菇的辩论中时，我方辩手马上反驳道：“怎么还扯到小鸡炖蘑菇了，这似乎跑题了吧……”

       就这样，双方一来一往地展开了激烈的辩论，双方都以充分的事实证明了各方的观点是正确的。各个都争论的面红耳赤，现场气氛已经充满了火药味。这时正方主力辩手沈菂说：“最后一头战象是一篇悲壮，感人，发人深省的动物小说，能让我们体会到人与动物，动物与动物之间的深厚情谊，我们六年级也应该读这样感人的文章了”。此时，反方辩手汪俊宁已经哑口无言，束手无策了，头脑一片空白。最终反方被我们“杀”的落花流水，我们都欢呼雀跃，兴奋异常。

     这次辩论会真的十分精彩，不仅丰富了我们的知识，增长了我们的见识，还锻炼了我们的胆量，更加的让我明白，在辩论会上要找到最充足的依据，才能让对方措手不及，真是受益匪浅！