楼主: 李海军老师
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难忘的小学生活

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发表于 2015-4-19 17:23:39 |只看该作者
本帖最后由 雨欣妈 于 2015-4-20 21:12 编辑

                                                                      难忘的小学生活
       人的一生中有许多事忘不掉,就像那些事藏在贝壳中一样,谁也不能拿走。小学生活也正是我们美好的童年,在这六年里经历过许许多多的事情,其中最令我难忘的是一次跳绳练习。
       记得那是三,四年级的时候,快要进行冬季长绳比赛了,大家都在上操的时候抓紧练习,当然我们班也不例外,有一次当我们正在练习时,李老师走过来,拿起摇绳人柳璎珂手上的绳子,对她说:“你去跳吧,我来给你们摇绳。”
       大家迅速站好队列等待李老师摇绳,“3,2,1,走!”绳子以飞快的速度旋转起来,把地抽的“啪啪”的响,地上的石子,也不停的飞溅出来。同学们不禁目瞪口呆,以我们现在的这个水平,根本跳不了真么快的速度啊,大家都七嘴八舌,纷纷议论起来,“这要跳进去,得被抽几下啊,这可真是“魔鬼训练”啊。”我心想。可是抱怨归抱怨,毕竟是老师摇的绳,大家也不敢说些什么,于是都硬着头皮使劲往前冲。
       寒风如一把尖利的剑,刮在我们的脸上,大家的脸都冻得通红,手不由自主的往口袋里塞,想给自己保暖。同学们的脚步跟着绳摇摆的速度上下交错着跳着,因为速度太快,中间经常有人绊到绳子或兜绳,导致脸被绳子抽到,火辣辣的疼。而李老师则弯着腰,一边吸着鼻子上流出来的鼻涕,一边低头看这同学们的脚步边摇绳,还不停的指导着我们动作。这时轮到我了,我看着飞速抽动的绳子,心里不禁有些害怕,但我还是咬紧牙,快速的跑进去,跳了一下,跑了出去,但在跑的一瞬间,脚还是不小心兜到了绳子。“脚别勾着绳子,跳完了就赶紧出去,不要双脚跳要不跟不上节奏!”,在李老师的提醒下,我慢慢学习着的动作,脚一前一后的摆动着,跳完赶紧从摇绳人身别跑过避免绊到绳子。
        终于在我不断地练习下,跟上了节奏,最终有了很大的进步。这次跳绳比赛我们取得了巨大的成功,但在这成功的背后除了有我们自己的努力练习,也有李老师对我们的关照和辛勤的汗水。
       我们马上就要毕业了这虽然是这六年里度过的一件普普通通的事情,但它中间经历的过程,有自己的付出,也有老师的付出,最终才取得了成功,这才是令我最难忘的地方。


点评

朱童和  对寒风那段的描写出神入化,但缺点也如同程浩然妈妈所说——重心不明确。你只写了一件事,确实很难升华主题  发表于 2015-4-24 10:09
张莺祺  我觉得你的作文跳绳是的动作描写的很好,但我觉得可以在写写难忘的小学生活,不然就有些跑题了。  发表于 2015-4-24 10:08
蒋语彤  练习跳绳这块写的很好,就是你好像没有把难忘体现出来呀?多加一些抒情会更好。  发表于 2015-4-24 10:08
颢然妈  如何把一件难忘的事提升为“难忘的小学生活”?需要在事情之后借抒情来升华。还有一细节,开头“藏在贝壳中”谁也拿不走不妥。如果用藏在贝壳中,那这些事情就如珍珠般美好珍贵,如果想说谁也拿不走,不如用铭刻等  发表于 2015-4-22 10:13
张柯涵  加抒情,都可以把题目改成“练习跳绳”了  发表于 2015-4-21 20:36
千年的时光飞逝,有些东西正在悄然改变!
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发表于 2015-4-19 17:22:56 |只看该作者
本帖最后由 丁馨尧 于 2015-4-20 22:08 编辑

                                                                             难忘的小学生活
       六年的小学生活,好像在恍若之间便烟消云散了,它带走的是我的童年,带不走的是我的回忆,那段回忆仿佛是嵌在牡蛎中的颗颗晶莹饱满的珍珠,闪耀着它独有的光芒,它蕴含着汗水、泪水、欢笑和甜蜜,颗颗珍珠上映着一个个令我难以忘怀的脸庞,其中之一,就是我们的班主任——李老师。
        对于李老师的记忆,实在太多太多,每一次的失败都是在李老师的淳淳教诲中度过,每一次的成功,都是在李老师和同学们的打趣中度过的。
                                                                                   四年级篇
       三好生无疑是学生梦寐以求的荣誉,所以在评选的这一天,所有同学的心情都既紧张又兴奋。也同样对于这个陌生的荣誉都觊觎许久,而我也不例外。随着精选的逐渐开始,班中的气氛也逐渐变得凝重起来。一切都有条不紊地进行着,终于,在经过一段漫长的时间过后,投票的结果终于出啦,一、二、三…...六,没有我的名字,这时,我的脑海中霎时间变得一片空白,眼眶有点湿润,眼泪差点就快要流了出来。我的好朋友不是很多吗?他们怎么啦?怎么都不投我的票?望着黑板上那些人的名字,我的心里更是不服,这种心情持续了半天,而直到李老师找我谈话之后,才缓解了许多。在评选过后,李老师把我叫到后面,对我说:“你觉得这次没有选上的原因是什么呢?”我低着头,小声回答道:“是因为人缘不好。”李老师接着说道:“为什么人缘不好呢?”“可能是在有些时候和同学交流的方式,和处事方式不太得当,所以同学们都不投我的票。”随着声音越来越小,到最变得只有我自己听得到的时候,我感觉眼前的一次事物都变得模糊起来,眼泪也像断了线的珠子,不住地涌了上来,李老师接着说道:“那些选上的同学,他们一定有自己当选的原因呀,你自己想想自己跟他们有什么的差别吗?相信你有这个能力,我也期待你可以有所改善,做最棒的自己,并可以得到大家的认可。”一次谈话就这样结束了,我的心情也平复了许多,老师的话就好像就如止痛剂敷在了我的伤口上,但我也知道,毕竟这样所维持的痛是短暂的,于是,我决定改变自己,向着更高的目标靠近。
                                                                                  五年级篇
       五年级评选三好生的日子距离上次的噩梦虽然有一年级久,但是,时间哈是过得飞快,转眼间又一个严肃的日子到来了,我不禁有些惧怕,但是,我还是对这个人日子充满了期待,结果,没成想这一次的机会,又因为体育不合格而从指缝里溜去,此刻,我没有特别伤心,我也不知道自己是不是习惯了,总之,耳畔回荡着李老师的话,“老师相信你能够做最棒的自己。”
                                                                                 六年级篇           
      让我没想到的是,六年级的三好生评选,竟来得这么快,在开学初期就开始了。这次的我,好像丧失了信心,于是在自荐的时候,我并没有站起来,但是,在推荐的环节中,有一位同学还是交出了我的名字。顿时,我感觉到自己的信心又开始想两年前一样高涨,但是,我这时想到的并不是拿到之后的样子,而是,平常和同学们相处,玩耍时的场景,此次的我,好像并不在乎输赢了,而是真的变了。随着一个规格的场景闪现在我的脑海中,时间也都过去了,这此时这段等待时间,仿佛也没有以前那么长了,在下意识地观看黑板之前,我的内心还是免不了的忐忑,我不知道自己改变了什么,只知道自己收获了什么,而这次的结果,还是令我份外的惊喜,我居然选上了,突然有一种那个悄然的幸福感瞬息间涌上了心头,我抬头看了看,正好撞了李老师的眼神,两年前,我从这个眼神中读到了鼓励和淡淡的失望,一年前,我从这个眼神中读到了一丝丝的遗憾,和激励我不放弃的神情,而现在,我从这个眼神中看到了喜悦和为我骄傲的奕奕神采。
        这颗珍珠可能是牡蛎中最闪耀也是最珍贵的一颗吧,我会把它珍藏在心里,也会铭记属于它的淳淳教诲。

点评

laibin02  文章的结构设计得很巧妙,给人一种耳目一新的感觉。但可以在事例选择上和布局谋篇的安排上再开动一下小脑筋。  发表于 2015-4-24 10:14
张景宣  用小标题的形式来写,题材很新颖。文章还有一个亮点就是你的抒情用得恰到好处,使人看起来既令人感动,又不那么啰嗦  发表于 2015-4-24 10:08
laibin10  成长就是这样,有眼泪,有疑惑也有欢笑。收藏这一切,编织属于你的最美的“珍珠项链”吧!  发表于 2015-4-24 10:08
田一禾  从文章中表达出了自己的情感,很好,可以再加一些在评选上三好之后看到老师眼神时的激动和感动  发表于 2015-4-24 10:07
李海军老师  眼眶湿润了,不知是长时间盯着电脑造成的,还是被你的文字感动的!  发表于 2015-4-22 20:17
At that time, would you still remember me?
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发表于 2015-4-19 15:59:58 |只看该作者
                                                       难忘的小学生活
    “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天…”每当我听见这熟悉的旋律时总会想起难忘的小学生活。
     记得有一回,我因生病没去上学,那天正赶上马老师管理班,不写完作业本不能回家。可是作业本在学校,没法写。再加上外面下着瓢泼大雨,出去很容易感冒的。想来想去,最终决定不去了,做好了明天到学校补作业的打算。就在这时,门铃响了,我打开门一看,原来是我的好朋友杨美琪。她浑身湿透了,见到我先询问我的病情,把数学作业本给我,并告诉做题我格式,说完便走了。她的行为是我非常感动,认为认识她这样的朋友很值得。
     我们曾是并肩生长的两棵小树;我们曾有着美好的童年;我们曾是有福同享,有难同当的好伙伴;当我们挥手告别时,请带上我最好的祝福。难忘的小学生活无法时光逆转的,光阴似箭,日月如梭。我们将告别纯真的童年、难忘的生活,进入枯燥的初中生活。
     我们就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。在母校的教育下,我们得到了很多。我们得到朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有美丽的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。  
     童年的脚印在校园的小路上,欢声笑语留在花坛的花香中……小学生活的道路上珍藏着我们的友谊,珍藏着我们的梦想。

点评

李海军老师  颢然妈妈是真的吗?  发表于 2015-4-22 20:03
张景宣妈妈  开头和结尾写得都不错 就是人物描写稍嫌单薄了些  发表于 2015-4-22 10:22
颢然妈  哈哈,我小学时也写了一篇和你类似的作文,但我的那天在下雪,我在“她”敲门前写了自己从窗户望出去,外面的天气多糟糕,和“她”进来后,头发衣服有多糟糕,但眼睛有多么闪亮,笑脸有多么明媚。你懂的。  发表于 2015-4-22 09:55
张柯涵  额,抒情部分太多了,有点“脚重头轻”建议加一些事例。  发表于 2015-4-21 20:33
杨美琪  抒情部分写出了你怀念难忘的小学生活,可实例不足以说明你十分怀念难忘的小学生活。  发表于 2015-4-21 12:57
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发表于 2015-4-19 14:26:15 |只看该作者
本帖最后由 赵文涛 于 2015-4-20 22:27 编辑

难忘的小学生活
     六年的小学生活历历在目,每当我听见李老师那爽朗的声音时,心中不由的升起一种忧伤和惆怅——因为我将告别我的老师,离开我的母校。
    那是一个风和日丽的下午,李老师见我在改作文时一点思绪都没有,于是便让罗逸伦来帮我辅导作文,经过了两个小时的修改,终于完成了该作文四分之三。等我回到教室后,老师便让我把那后四分之一回家进行修改,但是我回到家后,因为时间问题并没有修改。等第二天到了学校后,我还跟老师撒谎说我改了,不过最后还是被抓住了把柄并把我骂了一顿,我感觉此时此刻同学们都在望着我,我不禁有些羞愧,而此时我的脸也涨的通红。最后老师让我回到座位上,我坐下后,无奈的叹了口气后,开始聚精会神地听讲。
    还有一次是老师让我帮他传视频时,我遇到了一个问题——在论坛中没有任何方法去放视频。而我跟李老师汇报完后,他总是耐心的跟我讲一些技巧,跟我一起讨论,丝毫没有因为时间的关系而讲的很笼统。
     六年的小学生活转眼间就度过了,在这六年来我懂得了友谊、勇气和智慧,这就像一颗颗珍珠一样珍贵而又难得,它们都存放在我记忆的贝壳中。这些珍珠永远都是洁白无瑕,永远都绽放着最明亮的光芒,这些珍珠让我不再迷茫。我永远也不会忘记我那亲爱的同学和敬爱的老师,是您教会了我最基本的要领,是您让我懂得了爱与珍惜。
    在以后的日子里,不论我身在何处,您交给我的这些本领都会令我受益匪浅。而这段美好的时光则成为了我最难忘、美好的回忆……..

点评

李海军老师  难忘之情从何而来,被批评时的的羞愧和老师的耐心。两件事的连接和过渡需要斟酌。  发表于 2015-4-22 20:02
颢然妈  两个故事的确都很“难忘”,不过难忘仅仅是因为“羞愧”和“无奈”吗?你从中得到了什么,这些小事如何改变了你?这些宝贵的收获才是小学生活留给你的财富吧?  发表于 2015-4-22 09:50
李思宸  打错了,应该是事例。。。  发表于 2015-4-21 19:56
李思宸  第二个实力没必要写,就写第一个就可以了。  发表于 2015-4-21 19:56
李泽  同楼上,事例有点无味,可以多写一些抒情  发表于 2015-4-21 17:36
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
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THE BEST OR NOTHING

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发表于 2015-4-19 12:19:40 |只看该作者
本帖最后由 田一禾 于 2015-4-20 11:45 编辑

难忘的小学生活

题记

    最初,当我听说三年级的新班主任是个男老师的时候,我大吃了一惊——男老师向来以体罚而著名。这位新来的李老师会不会也“精通”腿法呢?想到这里,我吓出了一身冷汗。可即使这样,我也不得不硬着头皮开始了三年级的生活。这时,我才发现,这个李老师带给我的变化可比隗老师多很多。不过,虽然李老师带给我的变化很多,我却将其一一铭记于心。
李老师教会了我如何自信

    李老师刚开始叫我们班,便让我们写DIY。我认为自己写作文的能力似乎不太好,于是决定选择摘抄一篇文章。
    第二天,写DIY的本子发下来了,我本以为老师只会是粗粗一看,顶多在本子上写个“不错”。可当我翻开本子,却发现上面有公整的一行字:“从你摘抄的内容来看,你在认真的完成我的作业,希望下次你可以自己写一篇文章,我相信你。不要认为自己不行。”我有些吃惊的想:“老师如此的信任我,我一定不能辜负老师对我的信任。”
    于是,在第二次写DIY时,我模仿着《咏柳》写出了《咏月季》。同学们对我的这首诗给予的很好的评价。从此,我开始相信自己写作能力。
李老师告诉了我何为责任

    五年级上学期,我当上了班长。可就在我“执政”的第一天,就犯了错。
在语文课上,我的好朋友赵润泽和罗亦轮趁李老师出去的时候一直在说话。因为他们是我的好朋友,我并没有批评他们。之后,当他们越聊越欢时,李老师走了进来。我以为他们要遭殃了,可没想到,李老师倒把我叫了出去。我本以为老师会因为我没有秉公执法而“踹”我几脚,可李老师并没有这么做。
    李老师语重心长的对我说:“田一禾,你现在是班长。你的肩上不仅挂着两道杠,还有同学们对你的信任。你现在这么办事,还怎么对得起你应有的责任?你回去吧,自己好好想想!”
李老师虽然没有骂我,可我的脸却火辣辣的疼。我羞愧,正向老师所说的,我哪里对得起我的“班长”的头衔呢。想到这,我点点头——我一定要肩负起自己的责任!
    在李老师教我的四年中,他还让我懂得了如何担当,如何忍耐……李老师如一位栽树人一样默默的修理我们这些树苗身上的一些偏枝杂叶。这种为学生呕心沥血的老师我为来还能遇见几个呢?
    我相信,无论我身在何处,都一定会对李老师在我小学生活中的恩赐念念不忘。

点评

laibin10  幽默的文风,自成一派。看似无章可循,实乃出神入化。  发表于 2015-4-24 10:02
颢然妈  两个故事笔墨得当!描写和感悟写得都很到位!开篇提到硬着头皮开始了三年级的生活,如果在结尾能对此有所呼应或许会更好。  发表于 2015-4-21 21:18
童童妈  看第一段儿就被逗乐:)  发表于 2015-4-21 16:59
李泽  心理描写很好,事例举得也不错  发表于 2015-4-21 12:52
胡天翔  两件事我凑看出了你的难忘,但好像过渡。。。。;;  发表于 2015-4-21 12:44
同是天涯沦落人
                      相逢何必曾相识
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发表于 2015-4-18 21:05:25 |只看该作者
本帖最后由 程颢然 于 2015-4-20 10:39 编辑

                                                      难忘的小学生活
       说起我的小学生活,我和李老师的一个个瞬间历历在目,他们讲述着我成长的一个个脚印。
       李老师至今为止已经教了我们四年了,一开始我在李老师眼中一直是一个顽皮的小“猴子”,这是因为我在学校中一直是一个满爱闯祸的小孩。记得又一次科学课做实验,用到了火柴,那时我觉得这种一蹭就能冒出火焰的小棍非常好玩,于是从老师那里拿了一盒。上第二节课时李老师突然出去了,回来时把我叫了出去,我一愣难道被发现了,迈着沉重的步子我来到班外,看见李老师铁青的脸色,心里一慌,李老师手中拿着一盒火柴,来到我面前,用低沉的声音问我:“这是你拿的么?”我手心冒出汗,点了点头,李老师生气的说:“你以后一定不能再拿了,你知道火柴多危险吗?说着他擦着了一根火柴,放到我面前,热焰卷卷袭来,我出得冷汗把衣服都会浸湿了,这时李老师甩灭了火柴,问我:“你以后还玩吗?”我摇了摇头。李老师就是这样一遍遍的教育我,他每次都是这样的耐心。
      到了这学期我有了些改正,犯的错误逐渐变少了。有一天李老师突然找我,说:“你会做ppt吗?”我点了点头,李老师说今天下午我要开会,不能做这个ppt,我让伊名洋和你一起帮我给这ppt配上图,中间会回来看一下,行吗?”“行”我答道。李老师走后班中只留下了我和伊名洋,我很清楚李老师是要考验我,看看我能不能自律管住自己,不让自己淘气。我和她很安静地做,最后圆满的完成了这个ppt。
      经过了几次锻炼李老师对我了已经产生了信任。有一次上完课回到班中,丁馨尧告诉我,下下周我们班升旗,我当升旗手。我大吃一惊,我怎莫可能去升旗,想不到管理班上李老师亲自宣布,由我来当升旗手,我心中的激动悠然而发,我李老师的眼神碰带一起,那是信任的目光。
      我的小学生活因您变得更加充实圆满,周一我一定会将那五星红旗,高高升起在天空中,让您看到它。

点评

颢然妈  第一个故事可以再简洁些,比如火柴的“热焰”和冷汗把衣服浸湿的描写固然很生动,但一根火柴直接产生的影响似乎难有这么强烈,如果要以此突出后果的严重,可以通过对“火”导致的灾难的联想来突出从这件事中吸取....  发表于 2015-4-22 09:45
颢然妈  思路很清晰,框架也很好!几件小事要反映出的李老师从耐心帮助你改正错误,到给你机会展示最后到认可并给予你莫大的鼓励。虽然篇幅有限,但建议PPT和升旗两件事再加重些体会或者李老师和你的互动,特别是结尾还可再提   发表于 2015-4-21 21:00
李思宸  改一下,你的事例实在是太多了,显得这篇文章甚乱。改一下啊  发表于 2015-4-21 19:54
童童妈  通过李老师和你的互动,反映自己的成长和进步,构思很赞。最后收的有点儿快:)  发表于 2015-4-21 16:57
胡天翔  第二件事描写太粗略,建议加心理,衬托出你如何克服自己的淘气  发表于 2015-4-21 12:44
You are the enemy of china!
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发表于 2015-4-18 20:28:12 |只看该作者
本帖最后由 张景宣 于 2015-4-20 20:33 编辑

难忘的小学生活
       转眼间,小学的生活转瞬即逝。在这小学的6年里,肯定有很多你难以忘怀的事和人。我也不例外有两个人我至今难以忘怀,那就是赵润泽和胡天翔。
      那是一个冬天,天上虽然有阳光,但还是有着冬天的那种冷;大操场上有很多的同学在跳绳,原来这是我们的一次跳绳比赛,大家都在准备着5分钟后的跳绳比赛,想要在跳绳比赛时夺得一个好名次,我们2队也不例外,正在认真的练习呢。
      绳子在空中形成一个优美的弧线,2队的同学们像行云流水一般快速地跳着长绳,在看两个摇绳的同学:胡天翔和王以灵。他们都累得满头大汗,但丝毫不减摇绳的速度。不一会儿,5分钟的准备时间就结束了,当我们刚要上场时,我无意间瞥了一下胡天翔摇绳所用的那只手,但意外出现了:胡天翔的手心渗着血!我愣了一下,急忙询问着胡天翔怎么了。他笑着回答:“没什么,只不过是绳子磨破了手罢了。”我望着自己为了保暖所戴的那双手套,又望了望胡天翔那渗血的手,感觉很不是滋味。我摘下一只手套,递给他说:“这手套先给你吧,我不用了。”胡天翔望着我,满不在乎地说:“没事,我的手只是磨破了点皮而已,再说,我带着手套摇绳,质量肯定会在下降,还给你吧!”这时,他的眼神是那样的坚定。“这种眼神……我好像在哪里见过……”我喃喃地说。我的脑袋迅速回到了2年级时。“对!就是这个眼神。那是出自赵润泽的眼神啊。”
      这是个2010年的夏天,这时的我才刚满7岁。而别的同学大都是8岁了。于是他们就尝试着2节2节下台阶。而我也十分跃跃欲试,准备尝试着他们的下楼方法。
起初,我下的很顺利,我想:这也不是很难嘛。我就加快了行走的步伐;但是我终归还是因为年龄的问题,在下到2楼时,我一个没注意,我踩空了,脚腕火烧火燎般的疼。我便坐在拐弯处休息,不时还“哎呦”几句,我看着从我身旁经过的同学,我这时只想让他们停下来,扶我一把,但是竟然没有人停下来,没有人注意到我。我的心中绝望了,我觉得只能自己是那么的弱小、无能。这时,赵润泽从我身旁经过,看见正坐在地上的我,很惊讶地问:“你怎么了?”我便告诉了他我的情况。赵润泽一听,他急忙大吼一声:“罗逸伦、田一禾你们快来帮忙!”望着他那坚定的眼神。我的心中温暖了几分。
    黄昏下,有三个人影,是那样坚定,笔直的向前方走着。不管前路有多坎坷、有多少伤痛,他们还是会坚定自己的想法、所作所为来出自己的一份力!

点评

张景宣妈妈  我倒是觉得 在一个孩子的眼里 “坚定”是一个可以形容很多名词的词 何妨让孩子发挥无尽的想像力  发表于 2015-4-22 10:14
颢然妈  最赞的是前后两件事情的连接点“坚定”的眼神。这些发生在小男子汉之间的小事情,却是你小学生活最难忘的瞬间。  发表于 2015-4-22 09:40
李思宸  有的部分不是很好,比如第三自然段也就是第一个事例,没谱太多的情感。且重点在后面,却把前面写的甚详细,导致结构出现了一些为问题。就好似头和身体一样大一样。改一下,别的地方还都不错哦。  发表于 2015-4-21 19:53
童童妈  同学的感情描写非常真挚,画面感也好,赞。最后可以再点一下:这份同学的友情是你小学生活最难忘、最宝贵的!  发表于 2015-4-21 16:54
柳璎珂  写得很好,尤其是转折。但胡天翔的眼神是坚定,那赵润泽的也是坚定吗?我想不是吧?这两个例子放在一起有点不对劲,你说咧?  发表于 2015-4-21 12:57
Happiness is just a feeling
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友谊地久天长!——致我最亲爱的同学们

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发表于 2015-4-18 19:58:24 |只看该作者
本帖最后由 蔡欣桐 于 2015-4-20 20:46 编辑

难忘的小学生活

    六年前,作为一名一年级的新生,我迈着轻快的步子,走进了令我感到十分新奇的校园。时间过得飞快,六年的小学生活一闪而过。如今,我即将毕业,小学生活的一幕幕清楚地在脑海中闪现,让人念念不忘。
    我清楚地记得,那是在四年级的一次管理班上,李老师坐在讲桌前判着作业,我们在座位上看书,做作业。突然,“啪”地一声,一本词本被李老师扔到了地下。我抬起头看了一眼地上的词本,心里暗暗说:“不知道是谁的本,这么惨!”“蔡欣桐,重写昨天的词本。”李老师的声音传到了我的耳朵里。我一愣,下意识的看了一眼地上的词本。此刻,我顿时发现全班同学的目光好像都集中在我的身上。我的脸涨得通红,摆着沉重的步伐走到讲台前,捡起地上的词本,然后又回到了我的座位上。我打开词本,翻到昨天的作业,词本上,一个大大的“良”赫然在立。以前的作业都是优或者优秀,今天却得了个良,我是应该认真的重写了。想到这儿,我开始认真的一笔一划写着词本上的词语。等我写完词本后,我拿着词本走到讲台前,把词本交给李老师批改。李老师语重心长的对我说:“蔡,虽然你的成绩是良,但是,你作为学习委员,要严格要求自己。我可不相信你的词本只能写成这样,好了,你回去吧。”听到这里,我羞愧地低下了头,默默的回到了自己的座位上。
    在我六年的小学生活中,除了师生之间的感情,还有同学之间无法替代的情感。“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁……”这高亢的声音仍在我的耳边渺渺回荡。那是在军训的最后一天,李老师带着我们一起唱《团结就是力量》和《打靶归来》。唱熟练后,我们还和五班的同学一起“拉歌”。张景宣起头后,我们全班同学都扯着嗓子,声嘶力竭的唱着。因为我们声音太大,所以五班的同学个个都捂上了耳朵。唱完一首歌,又唱第二首。我们完全把五班的士气压了下去,完胜!
    六年来,同学的友谊,老师的教诲,都将像一颗颗闪亮的钻石,被存放在我的记忆库中。这些钻石,会永远散发出最耀眼的光芒。我永远也不会忘记这些同我一起度过风雨的同学们,也不会忘记给予我严厉教诲的老师们,更不会忘记我的母校——中关村三小!

    再见,敬爱的老师们,是您教会了我们如何做人,是您帮我们一起改正一次又一次的错误。您就像那辛勤的园丁,用心血和汗水养育了我们。我们永远不会忘记您那双沾满粉笔末的双手和您那沙哑的嗓音,我们永远会把您对我们的教诲铭记在心!
    再见,亲爱的同学们,往事历历在目,我们一起打篮球,一起搞恶作剧……这些都将成为我人生中最美好的片段。不久,我们即将分道扬镳,可是,我希望,我们的友谊地久天长!也许,未来,在世界的某个角落里,你遇见了我,我还能听你叫一声“肥菜”!
    在这六年的小学生活中,充满了同学们的欢笑与泪水。今天,让我们擦干眼角的泪水,提起笔,为六年的小学生活画上一个完美的句号!

点评

程颢然  校长应该也是来宾,她在我们课上一直在玩“手机”。  发表于 2015-4-25 10:48
田一禾  来宾老师很认真呀  发表于 2015-4-24 10:11
laibin02  看得出来小作者对小学生活的难以忘怀,情感真挚。但事例的描写还不能给读者以再现画面的感觉,在写作方法上还要下功夫哟。  发表于 2015-4-24 10:09
laibin02  看得出来小作者对小学生活的难以忘怀,情感真挚。但事例的描写还不能给读者以再现画面的感觉,在写作方法上还要下功夫哟。  发表于 2015-4-24 10:08
丁馨尧  建议你的开头和结尾可以在针对难忘进行一些点题,而且还可以做到首尾呼应。抒情的部分以及叙事的部分自己的心理活动和李老师的语言衔接连贯、紧密。非常好!  发表于 2015-4-24 10:08
那些过去的眼泪终将风干在记忆里!
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发表于 2015-4-18 12:11:42 |只看该作者
本帖最后由 李海军老师 于 2015-4-20 14:26 编辑

                                                     难忘的小学生活
      中关村三小,这座美丽的校园 ,我即将离开这里了,因为漫长而短暂的小学生活即将结束了,掩卷沉思,感慨万千,一时间许多美好的回忆像潮水一般涌向我的心头,对于离开心里有很多不舍。不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声,也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印,更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些美好而难忘的回忆,已经成为我人生的收藏,它挥之不去,将永远镌刻在我记忆的深处。
  忘不了那个时光明媚的下午,那是一场别开生面的运动会,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试,呐喊助威,奋力拼搏,最终取得了胜利,那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。
  忘不了那堂生动的语文课,隗老师温暖亲切的话1语仍在耳边回响:“勇敢的举起手,答错了也没关系,只要你勇敢的回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望,读出了鼓励。
  ……
  永远忘不了!小学生活像是一幕幕生动的画面,在每个画面里都有一则有趣的故事,它使我留恋,更是我难忘。
  再见,敬爱的母校,在你的怀抱里,我学到了无穷的知识,从无识的小孩变成了懂事的小学生,从幼稚变得成熟,从胆小变的勇敢,今天我们为您而骄傲,明天您一定为我们而光荣。
  再见,敬爱的老师,是您教会我们做人的道理,为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心,报得三春晖”,您的哺育恩情,将永远铭刻在我们心上。
  再见,亲爱的同学,我们彼此都把友谊的种子播在心田,在朝夕相处中,我们一道成长,我们一道学习,请记住我们在一起的每一个日日夜夜,让友谊地久天长。
  最后,我想引用我这学期学过的朱自清的散文《匆匆》里的一段话来表达我此刻的感受:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但为什么我们在一起的日子却一去不复返呢?

点评

张景宣妈妈  很文艺i范的小散文,基本围绕小学生活展开,没有额外发散,挺好。  发表于 2015-4-22 10:06
颢然妈  这是一首诗歌般抒情的小短文,三个“忘不了”三个“再见”,情感随着层次递进,最终从浓烈转为一点淡淡的伤感,很小女生的手法。如果在前面的“忘不了”中点到一些鲜明生动的往事,则更能和同学有共鸣,更突出难望。  发表于 2015-4-22 09:19
何朋举妈  缺事例,情感太多了!要减一点啊!  发表于 2015-4-21 20:36
王以灵  全是抒情,事例写的太少。  发表于 2015-4-21 19:55
李泽  抒情太多了,但是后面的排比段还行  发表于 2015-4-21 17:33
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发表于 2015-4-18 10:42:53 |只看该作者
本帖最后由 张莺祺 于 2015-4-20 19:04 编辑

                  难忘的小学生活
       一转眼,六年的小学生活也即将画上一个完美的句号,在这里,每一个我所认识的同学,每一个教过我的老师,每一个我去过的校园角落,都将成为我人生中重要的回忆,而这六年的小学生活有苦,也有乐,有酸,也有甜......
    柠檬,带着淡淡的芳香,在水中融成一丝酸楚,有着芳草清香,也少不了那浓浓的酸......那次,上语文课的时候,我由于前一天数学作业没写完,上语文课时一直在开小差,这时,我突然听到一声“张菀祺”我蹭的从座位上站起来,嘴里支支吾吾的“我刚才提的是什么问题?”李老师严厉的说“怎么办啊?刚才一点都没听!”“坐下!”李老师说道,我心中酸酸的,像吃了柠檬一样,很不是滋味。
    “  良药苦口利于病  忠言逆耳利于行  ”这是一句俗语,刚刚结束的军训,使我懂得了这句话。那天,烈日炎炎,我们站在太阳下练习站军姿,一颗颗晶莹的汗珠从额上流下,虽双脚站得发麻,我却纹丝不动,手贴裤线,双脚分开60°。就像药,虽然苦涩,却可以治好病,这次的军训虽然很累,很热,却也锻炼了我们的毅力。
   辣椒,那直爽的性格,也红的令人心生爱意,可那次考试却令我难堪......我信心满满的把试卷交了上去,成绩却令我震惊,减法被我做成了加法等等,十几个红色的叉子一个接一个的映入我的眼帘“张菀祺!你这次怎么考得这么差呀!”我站在老师面前,低着头,脸上火辣辣的,恨不得钻到地下去。
    黑巧克力,放进口中,你会感到微微的苦涩,但如果你把它含在口中,慢慢品味,任凭它在口中融化,你感受到的就是浓浓的甜了,就像那次跳绳比赛......“呼呼,呼呼......”大家喘着粗气,还在奋力的跳着,“还有一分钟!”听到时间不多了,我们也开始抓紧了,柳璎珂和杨美琪奋力的摇着绳子,我们也奋力的一个接一个的跳着“时间到!”问了五班的成绩后,发现我们比五班跳得多,顿时,全班沸腾,“耶!我们跳的比五班多!”好像刚才的累瞬间被喜悦所掩盖了,这滋味也许就像黑巧克力一样,先有的苦,才能又甜吧!
    六年来的点点滴滴,都难以忘怀,或许是396站台、或许是一同读书、或许是读书分享交流会,或许是一个微笑、或许是一句严厉的批评,我会记住;师尊的教诲,我都会记住;与同学们在一起的时光,我也记住!而中关村三小,这个我生活了六年的地方,我更会记住!我永远是中关村三小的一员!
   六年的时光缺不了酸甜苦辣,缺了一味,就好像少了什么,而六(6)班,永远的六(6)班,不会变,少了谁都不行!难忘的小学生活,难忘的六(6)班!!!

点评

李思宸  好吧,你这篇文章和柳英科的不太一样,你的主要目的是从四个角度说起(酸甜苦辣)而柳英科基本上是从甜写起引出下文。  发表于 2015-4-24 10:08
李海军老师  从酸甜苦辣四个角度,写出了难忘的小学生活中的点点滴滴,构思和巧妙。  发表于 2015-4-22 19:54
颢然妈  你的构思太赞了,我喜欢这些生动的味觉感受。那么这些柠檬的酸、辣椒的辣、黑巧的苦之后,是不是就是你回忆小学生活时那难望的“甜”呢?  发表于 2015-4-22 09:11
李思宸  你和柳璎珂到底是谁仿谁的,基本上一样。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。  发表于 2015-4-21 19:45
童童妈  “五味俱全”的小学生活很别致啊,最好在加个甜的:)  发表于 2015-4-21 16:46
A     PERSON    NAMED        WIL......
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